IMPLEMENTACION DEL DIA DE ORACION Y ACCION A FAVOR DE LOS NIÑOS EN AMERICA LATINA

Los países que participaron fueron Brazil, Ecuador, Panama, Venezuela y El Salvador. Cada país con ideas muy creativas y diferentes medios para implementar los acuerdos tomados a nivel de región. 

• Liturgias Interreligiosas 
  
  El Salvador tuvo una liturgia interreligiosa con la participación de las comunidades Baha'i, Budista, Musulmana, Indígena Maya y cinco denominaciones cristianas, incluyendo siete organizaciones católicas. En esta liturgia estuvieron presentes además, miembros de Religiones por la Paz. Cada tradición presento sus propias oraciones relacionadas con la niñez. En Panama, se tuvo liturgias paralelas para celebrar el Día en la comunidades Musulmana, Judía, Baha'i y Cristiana de Felipillo.  

• Oración para América Latina 
  
  La oración distribuida para Latino América fue preparada por Brasil, gravada en Portugués por la voz de una niña y distribuida a 27 Estados del Brasil para ser trasmitida por diferentes radios. En San Pablo, Brasil dos comunidades Judías usaron la oración en sus servicios del Sabbath. La misma oración fue puesta en video y power point por la oficina regional y distribuida a todos los países para usarla el 20 de Noviembre. Venezuela trasmitió la oración por la radio Fe y Alegria junto con información sobre la GNRC. Ecuador uso la oración en la forma de video en la escuela Niños de Maria. A nivel regional la oración fue distribuida por el Consejo Latinoamericano de Iglesias (CLAI) a través de sus dos redes de Liturgia, en Español y Portugués. Junto con la oración la red en Portugués preparó una liturgia completa como sugerencia para el Día de la Oración. La red de CLAI en Español envió la oración a 700 contactos en la región.
  
  Brasil fue un buen ejemplo de un amplio uso de la media, coordinación con las principales instituciones religiosas, uso de estructuras organizacionales ya establecidas, y promoción de una acción concreta como parte del Día de la Oración. La oración preparada para la región fue trasmitida en radios de alcance popular a nivel nacional, en varios sitios de Internet, y en el número de Noviembre de la revista Jornal da Criança con una distribución de 270.000 ejemplares. La oración fue llevada a 1.4 millón de familias durante las visitas de los agentes de la Pastorales en el mes de Noviembre. A través de la Pastoral da Criança, la Conferencia de Obispos Católicos (CNBB) dio un apoyo fuerte a la celebración del Día de la Oración a nivel nacional; otras organizaciones que apoyaron la celebración fueron el Consejo Nacional de Iglesias (CONIC) and CLAI. A través de los 300 centros de coordinación de la Pastoral se promovió la registración civil de niños durante la semana, como un llamado a la acción, implementado así el articulo 5 de la Convención de la ONU sobre los Derechos del Niño.

• Algunos eventos culturales 
  
  En Ecuador, en preparación para la celebración del Día, los niños de 5th y 6th grados de la escuela arriba mencionada trabajaron en pinturas bajo el tema “Yo tengo el derecho a…”que fueron exhibidos el 20 de Noviembre para todos los niños de la escuela ver . De una manera similar, los niños de la comunidad Baha'i en Panama trabajaron en pinturas e interpretaron canciones ver . Entre las actividades de El Salvador estuvo la exposición “Que son los derechos para mi?”. Los niños en este país interpretaron canciones religiosas y populares, presentaron danzas y una pieza teatral sobre el medio ambiente.

• La Convención 
  
  The Convención fue la referencia mas importante en las celebraciones: Ecuador solicitó la colaboración de Defensa de los Niños Internacional para educar a los niños sobre la Convención, los mismos que dibujaron sobre sus derechos. En la liturgia principal 54 niños presentaron 54 claveles en el altar, en gratitud for los 54 artículos de la Convención ver . La Comunidad Baha'i en Panama leyó el Preámbulo  ver. de la Convención junto con las oraciones Bahai’s. Ecuador and El Salvador hicieron uso del arte para aprender e ilustrar los derechos de los niños. En la comunidad Judía de Panama la Convención fue el centro de su celebración. En Brazil, el comunicado de Prensa enviado a los medios resaltaba la relación entre el Día de la Oración y la Convención, y en colaboración con el gobierno promovió el llamado a la acción sobre el artículo 7 (registración civil de niños).

• Empezar una incorporación gradual de las escuelas 
  
  Ecuador concentro la celebración en una escuela Católica privada, donde cerca de 300 niños junto con profesores y personal administrativo participaron. En Brasil también una escuela Católica trasmitió la oración a todos sus estudiantes a través de su sistema de sonido. En El Salvador la exposición “Que son los derechos para mi?” se realizo con la participación de algunas escuelas publicas y religiosas privadas.

• Símbolos y situaciones comunes 
  
  La idea de enmarcar la oración con situaciones y símbolos comunes fue para comenzar a dar a la celebración del Día de la Oración características especificas. Luces fueron usadas en El Salvador, Ecuador y Panama. En Ecuador todos los niños recibieron una pegatina con el logo de Arigatou, con dos ninos y las palabras “Día de la Oración y Acción por los Niños”. Todos los 5 países dieron a los niños responsabilidades, pero fue en El Salvador donde los eventos fueron pensados e implementados por ellos mismos.
  Pobreza , Violencia y Medio Ambiente, los temas del III Foro, estuvieron presentes en las celebraciones, Pobreza ver especialmente en las cuatro liturgias que se dieron en Panama ver. El Salvador dio atención explicita a los tres temas.